网络教学片段课题

重要提示：

1、提交的录课视频当中不得有考生的自我介绍；

2、发送邮件时主题命名为：岗位+姓名。

一、美术岗位

试教课题：《审美自律》

高一美术鉴赏第二单元第五课

要求：

选择中外美术史艺术作品，通过解读其风格特点，使学生掌握艺术作品鉴赏的方法

内容选择合适，有代表性

十分钟片段教学设计，目标明确，观点清晰

针对艺术作品的解读准确、明了

教学方法得当，教师语言流畅，条理清晰，教态大方

二、体育岗位

试教课题：中学生广播体操《放飞理想》第四节体侧运动及第五节体转运动新授教学

教学要求：片段教学要求有基本环节具备的教案，教学环节侧重于展示教师的教学技能水平；教学组织过程，能反映教师驾驭课堂的实际教学能力和水平；可以使用网路资源。

中学生广播体操《放飞理想》第四节第五节动作要领：

第四节，体侧运动

8×8拍

预备姿势：直立

第一个八拍

一拍：左脚向侧移动一步，成开立，稍宽于肩，同时两臂侧举

二拍：重心移至左腿，右腿后屈，同时右臂上举，左手触右脚跟，眼看左手，

三至四拍：还原成一拍的动作。

五至六拍，身体向右侧屈，同时左臂上举，右臂屈肘于体后，前臂贴于后腰

七至八拍：还原成直立

第二个八拍

一拍：左脚向侧移步成开立，左手叉腰，右臂上举，同时身体向左侧屈一次

二拍：还原成直立

三至四拍：身体向左侧屈

五至六拍：上体还原成直立，同时左臂伸至上举，五指分开，掌心向前，右臂下拉至肩侧屈，眼看左手

七至八拍：还原成直立

第三、四个八拍同第一二个八拍，但方向相反。

第五至第八个八拍同第一至第四个八拍

六、第五节，体转运动

8×8拍

预备姿势：直立

第一个八拍

一至二拍：左脚向侧移步成开立，稍宽于肩，同时左臂经腰推至前举，立掌；右臂上举，握拳，拳心向前

三至四拍：上体左转90度，同时左臂侧屈，肘、前臂贴于后腰；右臂胸前平屈，指触左肩；

五至六拍：上体右转180度，同时两臂经水平向右摆动至左手胸前平屈，右臂侧举，掌心向上；眼看右手；

七至八拍：还原成直立。

第二个八拍：

一拍：左脚向前一步，同时两臂胸前屈，掌心向后

二拍：右腿并左腿，同时前臂向内绕至前举，掌心向下

三拍：屈腿，同时上体右转90度，左臂前举，掌心向下，右臂胸前平屈后振，眼看右手；四拍：还原成直立。

五至六拍：左脚向侧移步成开立，稍宽于肩，同时上体左转90度；两臂经侧至侧上举，掌心向外；

七至八拍：还原成直立

第三、四个八拍同第一、二个八拍；但方向相反；第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。