为进一步加强我校教师队伍建设，全面提升课程改革和教育教学能力，根据《长沙市“十二五”中小学教师培训工作实施意见》（长教发[2011]38号）等文件精神，结合我校“二五”规划，根据校长室工作安排，特制订本方案。

一、指导思想：

和谐的教师团队建设是学校发展的基石，团队建设中所产生的向心力、凝聚力更是学校发展的源动力，因而能否构建一个和谐的团队直接影响着整个学校的命运。随着基础教育课程改革的深化和课程理念的创新，和谐团队赋于了更多的文化内涵，我校将通过系列措施，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力与战斗力的高素质卓越教师队伍。

二、培训对象：

全校教职员工

三、培训安排：

（见附件一表）

四、人员分工：

1、教科室：负责活动及会议安排、专家预约、接送、资料收集、整理。

2、总务处：负责饮用水；

3、信息中心：负责会场设备、录像、摄影。

五、相关要求：

1、要求全体教职员工关闭手机或调成震动档，按时到岗，教科室负责考勤，教科室将根据考勤记录，给每位教师相应学分，提交长沙市教师学分管理平台，计入教师学分档案，

2、外出训练请老师们着装轻便，注意防暑，注意安全（详细要求见拓展活动方案）。

6163银河

2013-8-8

附件一：6163银河2013年暑假教师培训安排表

附件二：湘御明月园1天拓展活动方案

一、活动目的地：

明月园山庄（石燕湖金茂酒店管理公司旗下的 一家五星级休闲农家乐）

二、拓展培训介绍

1、拓展的起源：

拓展培训，又称外展训练（Outward bound）,寓意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接挑战。这种训练起源于二战期间的英国。当时，大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底。针对这种情况，汉恩等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船只触礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。二战以后，这种训练的目标由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。

拓展培训通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。

2、拓展的意义：

现代社会是一个高度人际互动的社会，是一个团队英雄主义的时代。如何实现团队的整体优势和优势互补？在这个生活节奏越来越快，工作分工越来越细，工作压力越来越大，人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中，企业、组织和个人更需要团队。

拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。 拓展培训强调学员去「感受」学习，而不仅仅在课堂上听讲。我们都知道，当我们不了解其它人的感受时，即使我们有很好的见解，我们也很难说服他人。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式培训。

拓展培训这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展培训的最终目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。

拓展培训是体验式的学习过程但并非体育加娱乐，它是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。大多数人认为，提高素质的手段，就是通过各种课堂式的培训来掌握新的知识和技能。其实，知识和技能作为可衡量的资本固然重要，而人的意志和精神作为一种无形的力量，往往更能起到决定性作用。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量？如何开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量？

通过拓展培训，整合团队，发掘每个人的最大潜力，这就是拓展培训的真正意义！

3、拓展的效果：

·明确的个人目标                 ·积极主动的沟通精神

·开放自我，换位思考             ·具有坚忍不拔的毅力

·富于创新精神，主动求变         ·对团队具有高度的责任感

·树立团队中互为责任的意识       ·团队中更强烈的协作、沟通意识

·肯定他人继而欣赏他人，赞美他人

三、训练日程表（1天）：分组项目轮换

四、部分项目介绍（项目可选）：

1、高空单杠

【活动描述】：每个队员在8米的高空跳台起跳，抓住悬在前方一米处的单杠。只需要下定决心，就可以克服看似不可能完成的困难，患得患失才是成功的最大敌人。跃起，紧紧抓住目标，空中飞腾的刹那我终于明白，原来成功离我只有一步之遥。

【目的与效果】：突破安于现状的心理保护层，是成功的关键；建立自信心，克服心理障碍，增强自我控制能力；果断的行动，是迈向成功的关键；机遇与成功的关系；通过相互鼓励，相互保护，体验队员之间相互信任相互负责的团队精神。

2、穿越电网（蛛网）

【活动描述】：一个广为人知的著名的户外游戏，是幻想和挑战的完美融合。用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。要求每个队员不得碰触到电网、不得借用其他物品、而通过它。

【目的与效果】：确立方案，明确分工，有效的组织协调是团队成功的关键；有效的利用搭配资源，是团队成功的质量；相互协调和精心操作，始终坚持细节，才能保障计划的顺利实施；感受面对困难时，应有的态度和做事方式；摆正个人在团队中的位置（角色定位），是团队成功的基础。

3、士兵突击

【活动描述】：我们必须在蒙上眼睛且不能发出任何声音的情况下尽快通过各种方式把大家按事先的次序聚集在一起，然后成功撤离。

【目的与效果】：向个人挑战，挑战个人对未知事物的恐惧与茫然；向团队挑战，挑战团队在突发事件发生时的反应与配合；当个人与团队的配合达到某种默契时，那么项目也就离成功不远了。

4、珠行万里

【活动描述】：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。

【活动目标】：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。

5、胜利墙

【活动描述】：在高4.2米的木墙面前，所有队员通过搭人梯的方式全部到达顶端。团队拓展的压轴项目。共同的胜利，在于每一个成员全心全力地付出甘为人梯，见证整个团队的成长。

【目的与效果】：团队气氛达到高潮；人力资源的合理分配、运用；创造性的思维，激进的想法不一定是坏想法；培养团结一致、密切配合、战胜困难的团队精神。

五、服务及标准：

重要提示：

1、 请老师们穿适合运动的服装和鞋，尽量轻便，不带贵重物品，不戴首饰，尽量不带包。

2、 进入拓展训练基地后，实行军事化管理，一切行动听指挥，严格遵守教练要求。

3、 不能请假、迟到、早退。

4、 请老师们注意安全，注意防嗮、防暑。